{"id":1009,"date":"2018-01-05T06:59:11","date_gmt":"2018-01-05T06:59:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.habilitas.ro\/?page_id=1009"},"modified":"2020-06-25T06:58:57","modified_gmt":"2020-06-25T06:58:57","slug":"new-care","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.habilitas.ro\/index.php\/ro\/proiecte-incheiate\/new-care\/","title":{"rendered":"NEW-CARE"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.habilitas.ro\/index.php\/ro\/proiecte-in-derulare\/new-care\/newcare\/\" rel=\"attachment wp-att-1013\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1013 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.habilitas.ro\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/NewCare.jpg\" alt=\"\" width=\"469\" height=\"239\" srcset=\"https:\/\/www.habilitas.ro\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/NewCare-300x153.jpg 300w, https:\/\/www.habilitas.ro\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/NewCare.jpg 469w\" sizes=\"(max-width: 469px) 100vw, 469px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Resurse educationale deshise pentru un nou model de ingrijire pe termen lung in institutiile\u00a0 de ingrijire, bazat pe demnitatea\u00a0 si bunastarea varstnicilor <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Proiect Nr.: 2017-1-ES01-KA202-037853<\/strong><\/p>\n<p>Durata: De la 10\/01\/2017 la 09\/30\/2019<\/p>\n<p><strong>Link catre website proiect: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.newcareproject.eu\/\"><strong>https:\/\/www.newcareproject.eu\/<\/strong><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CONTEXT<\/strong><\/p>\n<p>Strategia Europa 2020 recunoaste ca &#8222;populatia de peste 60 de ani este in crestere de doua ori mai repede decat era inainte de 2007, acesta inseamna in jur 2 milioane pe an in loc de 1 milion anterior\u201d.<\/p>\n<p>Sectorul ingrijirilor rezidentiale (Cod CAEN: Q.87 activitatile de ingrijire rezidentiale) isi asuma noile responsabilitati care transcend rolul lor traditional de ingrijire a varstnicilor si sunt orientate catre o actiune mai intensa in domeniul prevenirii dependentei .<\/p>\n<p>Ani de zile a fost o dezbatere despre lipsa de\u00a0 adecvare a serviciilor si lipsa serviciilor pentru cei care au nevoie de ingrijire pe termen lung.<\/p>\n<p>In prezent, toate institutiile implicate in sector sunt de acord ca este\u00a0 necesar sa se redefineasca modelul de ingrijire a varstnicilor, deoarece acesta necesita atentie si sprijin de diferite tipuri si intensitate.<\/p>\n<p>Varstnicii aspirasa isi continue proiectele propriei lor vieti conform preferintelor lor, de aceea ei cer dreptul nu numai sa isi trateze bolile, dar si saisi reducadependenta, pentru a-si promova autonomia personalasi sa includao viata activa. Acest drept a fost recunoscut in reglementarile din tarile europene.<\/p>\n<p><strong>OBIECTIVE<\/strong><\/p>\n<p>Proiectul New-Care vizeaza dezvoltarea unui grup de resurse educationale deschise adresate noului profil profesional.<\/p>\n<p><strong>Obiectivele specifice sunt:<\/strong><\/p>\n<p>Sa defineasca un curriculum de formare pentru Noul Profil Profesional.<\/p>\n<ul>\n<li>Sa proiecteze continuturile educationale si materialele de formare pentru noul model ICCP pentru formarea initiala si continua.<\/li>\n<li>Sa dezvolte continuturile educationale si materialele de formare despre: \u201cCum sa foloseasca resursele educationale deschise in aplicarea modelului ICCP?\u201d Acesta va fi adresat profesorilor\/formatorilor din acest sector.<\/li>\n<li>Sa realizeze un kit educational multilingual, compatibil cu dispozitivele mobile pentru noul profil profesional.<\/li>\n<li>Sa testeze toate resursele educationale prin pilotarea cursului tip e-learning in fiecare tara participanta.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Toate materialele vor fi accesibile in mod\u00a0 liber si vor fi utilizate sub<em> licentaComuna de Creare<\/em>.<\/p>\n<p><strong>FAZE<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Faza 1. Identificarea unui curriculum educational bazat pe competente si rezultatele invatarii pentru aplicarea unui model ICCP . Oct-17; Martie-18.<\/li>\n<li>Faza 2. Definirea continuturilor educationale si resurselor educationale pentru dezvoltarea unui model ICCP. Aprilie-18; Martie-19.<\/li>\n<li>Faza 3. Dezvoltareaunui set de instrumenteeducationale. Aprilie-19; Septembrie-19.<\/li>\n<li><strong>PRODUSE<\/strong><\/li>\n<li>Un CV Educational pentru modelul de Ingrijire Comprehensiva Centrata pe Persoana .<\/li>\n<li>Materiale de formare pentru profesionistul de referinta in institutiile pentru varstnici pentru aplicarea modelului ICCP.<\/li>\n<li>Set de instrumenteEducationale Multilingual conform nevoilorsectorului.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>DISEMINAREA REZULTATELOR<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Seminar 1: Resurse educationale deschise pentru aplicarea modelului ICCP.<\/li>\n<li>Seminar 2: Diseminarearezultatelor.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>PARTENERIAT<\/strong><\/p>\n<p><strong>Asociaci\u00f3n Edad Dorada Mensajeros de la Paz C-LM y Galicia<\/strong>, <strong>Spania.<\/strong>Scopul Asociatiei este de a sprijini dezvoltarea umana si sociala a grupurilor dezavantajate. 11,700 de persoanevarstnice au fostingrijite in institutiilenoastre in 2016.<\/p>\n<p><strong>Business Foundation for Education.BFE<\/strong>.<strong>Bulgaria. <\/strong>Asociatie dedicata sprijinului dezvoltarii socio-economice pentru competitivitatea regiunilor din UE.<\/p>\n<p><strong>AsociatiaHabilitas &#8211; Centru de ResursesiFormareProfesionala.Romania. <\/strong>Asociatiepentrudezvoltareasiimbunatatireaeducatieiadultilor. Face parte din INPEA, International Network for the Prevention of Elder Abuse.<\/p>\n<p><strong>SOSU Oestjylland<\/strong>.<strong>Danemarca.<\/strong>Este un important centru vocational de formare in domeniul ingrijirii sociale si medicale din Danemarca.<\/p>\n<p><strong>CIAPE. Italian Centre per L\u2019apprendimento Permanente<\/strong>. <strong>Italia.<\/strong> Specializat in dezvoltarea continuturilor de formare pentru diferite sectoare.<\/p>\n<p><strong>GRUPURI TINTA<\/strong><\/p>\n<p>Rezultatele proiectului se adreseaza:<\/p>\n<p>Profesorilor si formatorilor VET, studentilor, profesionistilor si lucratorilor in domeniul ingrijirii pe termen lung .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Resurse educationale deshise pentru un nou model de ingrijire  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":29,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1009","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.habilitas.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1009","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.habilitas.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.habilitas.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.habilitas.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.habilitas.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1009"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.habilitas.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1009\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1015,"href":"https:\/\/www.habilitas.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1009\/revisions\/1015"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.habilitas.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.habilitas.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1009"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}